網上有副對聯很火：“博士生、研究生、本科生，生生不息；上一屆、這一屆、下一屆，屆屆失業(yè)。”橫批：“愿賭服輸”。這幅對聯雖然說的有些，但也生動地概括了現階段一部分大學生的就業(yè)情況。近年公務員考試人數激增、千人爭一職位的現象，也是反映就業(yè)形勢艱辛的另一個鮮活標本。

    2007年，高校畢業(yè)生495萬，但還有100萬沒有就業(yè)；2008年560萬，還有150萬沒有畢業(yè)；到2009年，中國將有610萬大學生，根據人力資源部等六部門在2009年伊始定下的目標，力爭就業(yè)率達到70%。大學生就業(yè)有多難，從這些數字就可以看出。

    為什么大學生就業(yè)會這么難？有人說大學生就業(yè)難是因為現在的大學生越來越多，已經不稀罕了。誠然，高校擴招的計劃超過了市場經濟的增長，是造成目前就業(yè)難的一個很主要的原因。但在數量激增的同時，我國的大學生真的供過于求嗎？我國的大學生占整個國家人口的比例目前只有5%-6%，而發(fā)達國家實際上占到30%-40%，加拿大的大學畢業(yè)生人口則占到了國家人口的50%。對比之下，我國的大學生人數并不是過多。但是為什么出現就業(yè)難的情況？很重要的一點，就是目前我國能夠吸納大量學生就業(yè)的第三產業(yè)尚沒有得到充分的發(fā)展。德國聯邦勞工局下屬研究機構一項調查發(fā)現，在德國失業(yè)人數超過400萬的大背景下，德國高校畢業(yè)生卻仍然就業(yè)前景良好。其重要原因是研發(fā)、管理、咨詢和教育領域等需要大學生的工作崗位不斷增多。

    在過去30年里，我們走的是低成本的中國制造模式，這種模式吸納了大量的農民工就業(yè)，但是在大學生就業(yè)上所做的貢獻還很少。真正能吸收大學生的產業(yè)鏈環(huán)節(jié)，我國發(fā)展得還遠遠不夠，這也導致了我*萬學子走出校門后找不到歸屬地。

    另外，我國大學畢業(yè)生多集中在上海、北京、廣州等這些大城市。實際上我國大學生應該向更多需要人才的二三線城市和廣大城鎮(zhèn)發(fā)展，如溫州、珠海、煙臺、青島。我去年走訪一個沿海的中型城市，有一個企業(yè)每年的海外訂單達幾個億，但企業(yè)里卻沒有一個懂外語的人才。這樣的例子其實并不鮮見，我國大量的二三線城市都很缺乏人才。

    大學生就業(yè)難不光有社會大環(huán)境的問題，也有自身問題。在我國發(fā)展核心技術，提升產業(yè)鏈價值，大力發(fā)展第三產業(yè)的同時，我國的大學生也應該提升自身的素質修養(yǎng)，具備化眼光和技能。從政府層面來說，要從根本上為解決大學生就業(yè)難問題找到一條理想的途徑，就需要盡早下決心在一些領域邁出改革的步伐。